Müəllim cəmiyyətin gələcəyini formalaşdıran, gənc nəslin dünyagörüşünə və davranışına təsir göstərən mühüm şəxsdir. Onun peşəkar fəaliyyəti yalnız dərsin məzmunu və biliklərin ötürülməsi ilə məhdudlaşmır. Müəllimin ünsiyyət tərzi, davranışı, məsuliyyət hissi və xarici görünüşü də şagirdlər üçün müəyyən nümunə formalaşdırır. Bu baxımdan pedaqoji mühitdə geyim mədəniyyəti peşəkar davranışın tərkib hissəsi kimi qiymətləndirilə bilər.
Müəllimlərin geyim qaydaları ilk növbədə təhsil müəssisəsinin xarakterinə, peşə etikasına və ümumi ictimai normalara uyğun müəyyənləşdirilməlidir. Səliqəli, münasib və işgüzar geyim müəllimin peşəsinə hörmətini ifadə edə, tədris prosesində rəsmi və məsuliyyətli atmosferin yaranmasına kömək göstərə bilər. Bununla belə, geyimlə bağlı tələblər əsaslandırılmış, aydın və ayrı-seçkilikdən uzaq olmalı, şəxsi ləyaqətə hörmət prinsipini pozmamalıdır.
Müəllimlər üçün müəyyən edilən geyim normalarının tətbiqində vahid yanaşma və qarşılıqlı hörmət xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Qaydalar əməkdaşlara əvvəlcədən izah edilməli, onların tətbiqi zamanı şəxsi zövq və fərdi xüsusiyyətlərə görə əsassız münasibətə yol verilməməlidir. Məktəb rəhbərliyi geyim mədəniyyətini inzibati təzyiq vasitəsinə çevirmək əvəzinə, peşəkar davranışın və məktəb etikasının ümumi tərkib hissəsi kimi təqdim etməlidir.
Pedaqoji nüfuzun əsasını, hər şeydən əvvəl, müəllimin biliyi, ədaləti, məsuliyyəti və şagirdlərə münasibəti təşkil edir. Geyim mədəniyyəti bu xüsusiyyətləri tamamlayan amildir, lakin onları əvəz edə bilməz. Müasir təhsil mühitində əsas məqsəd müəllimin peşəkar görünüşü ilə yüksək pedaqoji keyfiyyətlər arasında uyğunluq yaratmaq, məktəbdə qarşılıqlı hörmət və etimad mühitini gücləndirməkdir.
Nazlı Ələkbərova,
YAP Nizami rayon təşkilatının fəalı
